由于问题解决五步骤内容概念与步骤对孩子而言都是一个全新的技巧,只有经过不断的练习应用,孩子才会将技巧熟记,并在问题出现的时候自然而然的将技巧拿出来使用。因此除了方案中的技巧指导,家庭作业的练习是整个方案中最重要的部分,它绝对会影响整个方案的有效与否。而在这当中,父母也扮演了重要的监督角色。当孩子放学回家,父母必须每天与孩子讨论其在学校的情况,检查孩子问题解决五步骤作业练习记录表,并与其讨论使用五步骤的细节状况。合不合宜?是否有效?可不可以有更好的方法?记得在孩子遇到挫折时多鼓励孩子,请他再试试看,如:“你会利用问题解决五步骤来解决问题,真的很棒了!虽然过程(或结果)不太顺利,但是你已经很努力了!我们一起来讨论看看下次要怎么做会更好!”而当孩子执行良好时,也要给予正向明确的赞美,如:“你已经会利用问题解决五步骤来解决问题了,做得很好喔!你真棒!”
问题解决五步骤练习记录表
儿童姓名:
日期 |
月 日 |
月 日 |
月 日 |
问题描述
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步骤一: 停!什么问题
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步骤二: 有那些方法
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步骤三: 哪一个方法最好?
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步骤四: 做做看
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步骤五: 行得通吗?
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提醒孩子的方法
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