儿童注意力训练——评估计划

本周课程的重点首先教导儿童如何在计划执行后对结果做仔细的评估，并说明一个好的计划必须包含的要素是什么，例如：计划的结果能让儿童自己感到舒服或让妈妈觉得高兴等等。另外也教导儿童了解在问题解决的情境当中，并非所有会影响问题解决与否的因素，都是儿童一个人所能完全掌控的。因此也教导儿童一个概念，即自己所想出来的计划（也是自己觉得最棒的解决方法）有时也是行不通的，且这并不是自己所能控制的。

所以事实上并不是每次儿童所选择的计划都能达到原先预期的目标，进而顺利的解决其所遭遇的问题。本周课程的第二个重点即教导儿童+备份计划的概念，也就是想计划的同时，再多想一个计划，当第一个计划失败时，马上使用备份计划去解决问题。

本周的两个重点是属于问题解决五步骤中的第五步骤的延伸，第五步骤的“行得通吗？”就是教导儿童要去评估计划执行的结果有效与否，并在计划执行失败时，利用备份计划。