儿童的基本需要包括与成人的感情纽带，就像他们需要营养、水和睡眠一样。密切的亲子关系有利于孩子的成长。和自己的父母和与其有重要关系的成人保持牢固的感情纽带，会让孩子有良好的自我感觉，乐于学习、探索，给他人关爱，并成功的应对生活中的挫折。神经生物学，脑发育研究和心理学领域的成果让我们了解到，人类大脑是一个高度发展的社会结构，人们的思维通过许许多多的无形通道彼此联系。孩子在幼年时与温情的、积极向上的成人的交流尤其重要。这样的交流有利于孩子的智力发展。

    当孩子感觉与父母关系密切时，其大脑神经通道就保持畅通，使其能够感知、记忆和思考。孩子的智能每天都在增长。正如他们的身体发育需要食物一样，孩子的大脑发育需要一位成人能够读懂它们发出的各种信息，并以关心和支持的态度给予回应。婴儿通过长时间的注视父母的眼睛建立感情纽带，他们需要父母的目光，搂抱和关注。慈爱的目光、轻轻地触摸、柔和的声调、温馨的话语，都为幼小孩子的大脑发育提供着营养。

    当孩子感受到亲密关系时：

    孩子的脑干——大脑的自我保护中心——承担着协调反应、心率、呼吸以及其他基本生理机能的工作。脑干没有探测到任何危险，所以对身体各部位发出“一切正常”的信号。

    孩子的边缘系统——神经系统中的社交和情感中枢——负责感知孩子身边的人的情绪。边缘系统就像雷达的波束捕捉信息那样，持续发出探寻的波流：这里有人了解我、喜欢我、关心我吗？它能通过对方非语言的信号，比如眼神、触摸、面部表情、声调和肢体动作读解对方的反应。无需语言，这些信号就能表现出一个人的内心状态。如果关心孩子的成人发出的信号是“我在这儿，我喜欢你，我陪在你身边，”孩子的脑干就能感觉到安全，孩子需要的感情纽带就建立起来了。孩子的边缘系统就可以与大脑神经的所有其它部分协调通联工作。这时孩子会感到安全、自信、一切都好，会热切的期待探索任何新鲜事物。

    孩子的前额叶皮层——理性、冲动控制、短期记忆、判断、及注意力管理的神经系统部位之所在——就会活跃起来。当孩子的脑干说：“没有危险”，他的边缘系统说：“很好，有人在这里照顾我，”孩子的前额叶皮层就开始工作了。当整个神经系统协调工作时，孩子就能记住学到的新知识，掌握新学到的技能，并且不断改进自己的判断力。

    当孩子能够感知这种感情纽带时，就感到安全，感到被爱，感到与他人的亲密关系，其智能就能全速运转，能够认知、与人合作、在自己想要什么和需要什么的事情上也会很通融，还会注意到他人的需要。比如，孩子能把注意力放在自己感兴趣的事物上；能在你的帮助下第一次穿上旱冰鞋，欢喜地试着在人行道边滑行；能够关心他人，与他人分享，允许自己的小姐妹和小朋友玩自己心爱的玩具；能够耐心等待母亲给小弟弟喂完奶后再和母亲玩，在放学回家的路上不会打扰开车的父亲收听他心爱的广播节目；父母不在身边的时候也不会感到不安，重新相聚时会感到与父母更亲近。

    正是由于感情纽带给了孩子所需要的足够的安全感，所以他们能很好的认知，也能很好的与人相处。

    所以，你是否能够与孩子建立感情纽带对孩子至关重要。孩子能接受并感受到你温暖的关注，就会欢迎任何新的体验。如果一天里能够多次感受到这样的关注，他们就学得又快又好。

    总之，与人的密切关系促进孩子大脑的发育，促进孩子全面的运用自己的智能。

    孩子在整个儿童期都会对这种感情纽带有很强的依赖。所有这些是孩子每天都需要的。与成人之间的感情纽带能给孩子以力量，使他们自我感觉良好，有足够的安全感去学习和与人交往，并随着年龄的增长，增强自信心，对生活保有乐观的态度，能够从容无畏的面对新挑战；能逐渐增强自己的识别能力，知道应当与谁为友，善于解决问题。