如何帮助孩子从错误中学习成长？

      我们从小得到的教育是要为犯错误而羞愧。其实我们都不完美。我们需要达成的是，要有勇气改变我们对“不完美”的信念。这是

最令人鼓舞的观念之一，也是在我们的社会中最难达成的观念之一。世界上没有完美的人，可是每个人都在这样要求自己和别人——尤

其是孩子。

    闭上你的眼睛，想一想你小时候犯错误时从父母和老师那里得到的讯息。那都是些什么信息呢？你或许想把它们写下来。当你犯了错

时，你得到的信息是不是你愚蠢、无能、坏蛋、没出息、木头人？再闭上眼睛，想想某次你因为犯错而遭到的训斥。你当时怎么想你自

己的？你想将来要怎么办？记住，你当时不知道自己做了什么决定；但当你回过头去看时，你当时的决定通常就很清楚了。有些人认定

自己无能或者自己是坏蛋；另一些人因为害怕做得不够完美而受到羞辱，从而决定不再冒风险。太多的孩子决定变成了“讨好者”，以

他们的自尊为惨重代价去取悦大人。另外还有一些孩子会决定掩盖自己的错误，并想尽办法避免被抓到。这是能鼓励孩子发展有价值的

生活技能的讯息和决定吗？当然不是。

    当家长和老师们就孩子的错误传达给孩子的是负面信息时，他们常常是好意。有那么多的养育方法和教育方法，是建立在“让孩子害

怕”之上的。成年人担心，如果他们不“使”孩子做得更好，他们就没有尽职。太多的人担心邻居会怎么想，而不是孩子能从中学到什

么。另外一些人担心如果自己不让孩子充满恐惧和羞辱，孩子就永远不会做得更好。大多数人的担心是因为他们不知道还能怎么办。大

人往往会以对孩子更多的控制来掩饰自己的担心。

    其实还有其他办法办法，而且不需要以降低孩子的自我价值感为代价。能真正激励孩子做得更好那就是我们自己要学会，而且也要教

会孩子学会把犯错误看成一个让人兴奋的学习机会。如果我们能这样对孩子诜：“你犯了一个错误太好了，我们从中可以学到什么？”

事实是我们在孩子犯的大多数错误中我们都难辞其咎，孩子的很多错误是因为我们没有花时间训练并鼓励他们。我们常常激起孩子的反

叛，而不是令人鼓舞的进步。我们要做勇于接受“不完美”的榜样，以便孩子从我们身上看到犯错误确实是一个好的机会。

    很多家庭发现晚餐时间让每个人说出自己当天犯了一个错误，以及自己从中学到了什么，这个很有意义的方法。孩子们每天都需要看

到犯错误的价值所在，并且在一种友善的环境下从错误中学习。

    当我们把犯错误看作一个学习机会，而不是什么坏事，为自己的错误承担责任就变得容易多了。如果我们把犯错误看成一件坏事，我

们会倾向于觉得自己无能，感到灰心，并且可能会为自己辩解、推脱、轻下判断或者好批评——既对别人又对自己。另一方面，当把犯

错误看成是一个学习机会的时候，承认错误就好像变成了一次让人兴奋的探索。

    你注意过当我们愿意道歉时，孩子是多么善于原谅我们吗？你曾经对孩子说过“对不起”吗？当大人诚恳的道歉时，孩子们几乎总是

会说没关系妈妈，孩子可能在一分钟以前还对大人的不尊重行为感到生气和憎恶，而一旦大人说一句对不起，孩子就彻底原谅了。

    正像大多数成年人和孩子一样，其实我很明白应该怎么做，可有时却不一定能照着去做。作为一个人我很容易被情绪左右而失去正常

的理智。这时，我们会不假思索的作出反应，而不是深思熟虑的行为。我深深喜爱把犯错误当成一个学习的好机会的原因就在于，不论

我犯了多少错误，也不论我的错误造成了多少麻烦，我总能从错误中学习，清理我造成的麻烦，并且能让事情变得比我犯错误以前更好。