学龄儿童心理发育水平测试

  孩子即将步入小学，家长们不免心存担忧：习惯了幼儿园的孩子能不能适应学校生活？幼儿园的游戏活

动变成了老老实实听课，孩子能坐得住吗？孩子能跟得上学校里面的其他同学吗？……

    孩子刚刚步入小学，家长们还会有些疑惑：学校里面课程那么多，孩子能跟得上吗？想给孩子报名参加

兴趣班，可是他有这方面的潜力吗？在家里要做些什么来提高孩子各方面的能力呢？……

    “学龄儿童发育水平测试”，将为您回答以上种种的疑问，让您全面了解孩子的发展状况和内在潜力，掌

握孩子的个体特点，以便因材施教，帮助孩子顺利完成从学前期到小学期的过渡。

    什么是“学龄儿童发育水平测试”

    “学龄儿童发育水平测试”由多位心理学、教育学专家通力合作，精心编制而成。从大运动能力、精细动

作能力、适应能力、语言能力和思维能力这五个方面进行测查，全面地分析儿童的发展状况。

    大运动能力：测查儿童是否具有从事一切运动、活动所必需的技能，如俯卧、行走、跑步、跳跃等。

    精细运动能力：测查儿童是否发展形成一种复杂、精确、有意识、手眼协调的动作技能，如穿珠、写字等。

    适应能力：测查儿童是否具备了处理日常生活问题的能力，如对简单生活技能的掌握，以及了解一些简单

                的常识等。

    语言能力：测查儿童的口头语言能力，主要是基本词语的理解、数字的学习，以及模仿能力的考查。

    思维能力：测查儿童逻辑、类同及问题解决等能力的发展状况。

    “学龄儿童发育水平测试”的三大优势

    专业的工作团队

    本中心为您提供的“学龄儿童发育水平测试”是由多名教师多年研究结果。该测验是科研人员在理论基础

上结合实践编纂而成的，已经具有较高的信度和效度。专业的咨询服务团队是您家庭教育可靠的保障。

    直观的常模比较

    经科学取样，“学龄儿童发育水平测试”确立了适合于中国儿童的常模。孩子的分数将与中国儿童一般发

展水平进行比较，使您对孩子的发展状况有一个更清晰和准确的认识。

    全面的测查角度

    个体心理的发展具有很强的年龄特征，既包括心理整体的综合发展，又包括各种心理现象的发展。“学

龄儿童发育水平测试”从大运动能力、精细运动能力、适应能力、语言能力和思维能力等五个方面对儿童

进行全方位的测查，全面地了解儿童的发展状况和内在潜力。