错过游戏机会对儿童心理发展的影响

皮亚杰(Piaget)曾有多个研究指出，儿童的经验对认知发展的必要性，以及获得某种程度的能力和理解力，以进入下一个发展阶段之重要性。若缺乏这种经验，则儿童发展并整合生活经验，以便后来在成年时运用这些经验的能力就会受到影响，就像他们没有获得营养的食物来让身体发展一样。

不幸的是，由于各种身体、精神、性虐待的经验，以及父母亲离婚或死亡等事件——或任何的创伤经验——使得许多儿童在童年时，失去这种游戏的机会。他们不但没有经验到对他们目前发展阶段有益的游戏形态，反而将很多时间和情绪花在保护自己(心理/身体方面)和解决这些创伤经验上。除此之外，这些儿童的情绪记忆也会停留在创伤发生时的发展阶段。若没有任何协助介入的话，他就会永远停留在那种状态。无论是心理或自我发展，都会跟这些创伤经验脱离不了关系，而且得不到任何安全、安慰或受保护等感觉。这会让儿童在往后每一个新的发展阶段都会有问题。

儿童无法透过面对创伤的强烈现实，来回归到他们的发展性经验，因为就是这个现实让他们失去尊严、力量、控制感和安全舒适的感觉。的确，如果这种痛苦记忆的现实进入到儿童的意识中，这会让他们心理上只记得自己变得无力的那一刻。因为游戏是儿童用来沟通的语言，所以他们必须以经验性的方式，透过游戏来面对这些痛苦。

若没有治疗的介入，这些儿童长大成人之后，就会缺乏某些重要的人格特质，例如，他们可能无法对童年时期的感觉有同理心(如无法完成某些身体上的要求所带来的不适当感觉，或无法掌控自己生活的挫折感)。这也会影响到他们和自己孩子之间的关系，而且会不允许孩子在游戏中拥有自由。