厌学的心理咨询案例

本案例的孩子13岁半，是家中长子。孩子11岁的时候，IQ是140。可以说，他是一个聪明的孩子。自从进入高中第二学期以来，他几乎没有取得进步。

孩子最喜欢的科目是科学。只喜欢与比自己年龄小的孩子交往。他会有意识地排斥与年长孩子交往。

他喜欢足球和垒球。他喜欢打牌。由于打牌，他便不会按时睡觉和做作业。

现在我们接触到对孩子的抱怨之真正所在，这些抱怨总是指向同一点：他没法取得学习进步，只是在浪费时间而已。

当他是婴儿的时候,发育缓慢。两岁以后发展迅速。

他突出的性格特征就是诚实和固执。

仅仅知道他很诚实，这还不够。诚实自然是很好的品质，也确实是一个优点。不过，我们并不知道他是否在利用自己的诚实来批评和责备他人。诚实很可能是他自我吹嘘的资本。我们知道他喜欢做领袖和支配他人，因此，他的诚实便成了他优越感的一种表现。我们不能确信，如果处于不利环境下，他是否还强续诚实。至于他的固执，我们发现，他确实想走自己的路，喜欢与众不同，而不想仰人鼻息。

他欺负他的小弟弟。

这个陈述正是我们的判断。他想成为领袖，而弟弟不愿顺从，所以便欺负弟弟。这表现他并不非常诚实。而且，如果你真正了解他，你还会发现，他甚至可以说是个骗子。他是个自我吹嘘的人，并表现出一种优越感。不过，他所表现的实际上是一种优越情结。这种优越情结清晰地显示出，他内心实际上深受自卑感的折磨。由于其他人过高评价他，他便低估了自己。而又因为他低估了自己，所以不得不通过自我吹嘘来补偿。因此，过高赞扬孩子是不明智的，因为他会认为别人对他期望太高。如果他发现实现别人的期望并不十分容易，他就会

开始害怕和担心，结果他就采取办法掩饰自己的弱点，例如欺负他的弟弟，等等。这就是他的生活风格。

他感到自己不够强大、也不够自信去独立而恰当解决他所面临的问题。因此，他便沉溺于打牌。当他打牌的时候，就没有人发现他的自卑，即使他的学业成绩不佳。父母会说，他成绩不佳是因为他总是打牌。这样就挽救了他的骄傲之心和虚荣之心。渐渐地，他也受到这个观点的影响：“是的，因为我喜欢打牌，所以我学习不好；如果我不打牌，我的学习会是最好。但是，我确实喜欢打牌。”这样，他便获得了满足，他自我安慰说，他能够成为最好的学生。

只要这孩子不理解他自己心理的这种逻辑，他就会沉溺于自我安慰，把自己的自卑感隐藏起来，既不让别人知道，也不让自己知道。只要他坚持这么做，他就不会发生变化，获得进步。

因此，我们必须以一种友善的方式向他解释他性格的根源，并且指出，他的实际行为就像一个感到自己不能胜任自己任务的人，他感到自己强大不过是为了隐藏自己的弱点和自卑感。我们应该通过友好的方式和不断的鼓励来做这一切。我们不应该总是赞扬他，赞扬他的智商高——这种不断的赞扬可能使他害怕自己不能永远取得成功。我们十分清楚，智商在孩子的后来生活中并不起很重要的作用。所有实验心理学家都指出，智商只不过揭示了测试当时的情况。生活是复杂的，并不是通过测试就能认识清楚。高智商并不能证明孩子真的能够解决生活中的所有问题。孩子的真正问题在于他缺乏社会意识，在于他的自卑感。而这必须向他解释清楚。