支撑心理护墙的材料

    青春期的起始年龄一般为10岁前后，生理年龄减去10岁等于大小孩的精神年龄。一个初中一年级（12岁）大小孩的精神年龄相当于2岁

小孩。2岁的小孩手中拿着布娃娃或毛巾不肯撒手并不可笑，大人强行拿走东西小孩就会焦虑不安，你只能教他自己放下东西。回到孩提时

代的大小孩讲话充满稚气、表情天真。 

    孩子们的心理活动在接受初中阶段的洗礼后会显著成长起来，但是成长的过程不是一帆风顺的。在初中阶段，孩子们走出了父母的保护

伞不再对父母唯命是从，逐步树立起自己的价值观，结识自己的新伙伴，创造属于自己的一片小天地。在大人看来再简单不过的事情，但

对于处在青春期的孩子们来讲是一种初次体验，他们需要摸索前进，有时事与愿违地还会受到深深的伤害。在大人看来孩子因受到老师的

批评、学习成绩下降、与同学吵架这点小事而不去上学真是不可思议。

    咨询中常听到有的父亲诉苦说：““比起逃学的孩子所遇到的那些小事儿来说，我在公司的遭遇可要严峻得多了，要不我也不上班得了。

”遭遇到同样的挫折后因心理护墙的厚薄不一，所受到的伤害也不尽相同。心里护墙薄的人往往会关注别人的言行和眼神，只因别人的一

句不经意的话感到大受伤害；心里护墙厚的人对别人的严厉斥责却能若无其事。

  构筑心理护墙的材料是社会归属、人际关系和个人价值观。青春期的孩子由于社会归属感模糊、人际关系不稳定、尚未确定价值观，所以

他们的心理护墙很薄弱，容易在大人眼中的小事上栽跟头。在公司中失去原有的地位和人缘时大人的心理护墙也会变薄。经过工作调动、降

级、失业、离婚等风波以后，原来充满自信的人也会变得颓丧和懦弱，会十分留意他人的眼神和一举一动。