大人们最大的错误之一就是向孩子提要求,而不是给孩子提供选择。当孩子们不回应要求时,常常会回应
选择,尤其是当你在给他们选择之后加上一句“你来决定”的时候。给出的选择应该是尊重的,并且应着重
于情形的需要。选择和责任直接相关。年龄小的孩子缺乏能力承担很多的责任,所以给他们的选择应该更加
有限。年龄大的孩子有能力做出更多选择,因为他们能够为自己的选择造成的后果承担责任。
例如,对年龄小的孩子,你给出的选择可以是现在上床还是等5分钟后。对年龄大的孩子就可以完全让他
们自己负责选择上床时间,因为他们还对自己第二天早上按时起床去上学负完全责任。
选择还直接与尊重他人并方便他人相关。对年龄小的孩子你给出的选择可以是按时吃饭还是等下次就餐时
间再吃,而不能指望有谁会再去做一次饭、再打扫一次厨房。对年龄大的孩子,你则可以让他们选择是按时
就餐,还是自己去做饭并把厨房收拾干净。
当给出选择时,每种选择都应该是大人能够接受的。我第一次让我3岁的孩子做选择时,是这样说的:
“你现在想上床了吗?”她还不想。显然,我提供的选择超出了让她去上床的需要(我的需要和她的需要),
而且其中没有包含我愿意接受的另一种选择。我等了5分钟又让她做了一次选择:“你想穿粉红色的睡衣还
是蓝色的?你来决定。”她选择了蓝色睡衣,并且开始穿。给出选择之后加上“你来决定”,就会让孩子感
到自己被赋予了权力。它向孩子更加强调了一个事实:他们确实能有选择。
如果孩子们不想要你给他的选择,而想要别的什么呢?如果这个“别的什么”是你能够接受的,那很好。
如果是不能接受的,你就说:“那不是一项选择。”然后,再重复一遍给你给出的选择,以及“你来决定。”
孩子们对很多事情不能有选择,比如要不要做家庭作业。家庭作业需要完成,但你可以让孩子们选择诸
如他们愿意什么时候做作业,比如放学以后马上做,晚饭前做,或者晚饭后做。
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