育儿的三个心理误区

快乐、健康情感生活的一个“秘密”就是识别自己不好的、无效果的习惯，并且用功能性的、慢慢养成的

习惯取代之。这对于令人满意的育儿生活而言，同样是至关重要的。

大多数父母都想胜任其职，但是在和神兽的互动中又会感到沮丧，这大概是因为父母没有意识到自己的

常见错误。如果父母们能够看见自己的这些错误的育儿观念和做法，并且能够用有效的行为代替的话，孩

子就会快乐幸福。

可以说，最大的育儿错误就是向孩子解释自己为什么这样要求孩子。

这样的解释在孩子看来就好像父母的决定是无效的，除非孩子赞成这样的决定，否则他们就无法付诸实

践。向孩子解释还意味着，父母假设自己和孩子是同龄人，父母的权力在任何特定情况下都可以协商。当

然，不言而喻的结果就是——所谓的“谈判”并非是建设性的对话，经常演变成喊叫、威胁和内疚的辩论。

你能够对孩子说“这就是我说的”吗？这饱受诟病的6个字只不过确认了这样一个事实，即，父母的权威是

真实存在的。我完全可以向读者保证这种权威的必要性，毕竟，为了救孩子而放弃登上没有多余救生艇的

父母对于孩子来说拥有无可争辩的权威。

第二个误区是试图和孩子维持没有矛盾的关系。
父母的工作是发挥引领的能力。当关系变成第一位时，有效的引领就变得不太可能。
为什么会这样呢？
因为引领者必须有毅力做出不受欢迎的决定。你能够和孩子这样说么？即，“好吧，孩子，很抱歉，我不

得不告诉你，我真的不在乎你怎么想，也不在乎你对我决定有什么感觉，当然这也不在乎在这件事情上你

对我的看法，你越早接受这一点，对你就越好。”

关系是正确引领的结果。把它放在第一位，你将永远为纪律问题咬牙切齿。
第三误区是给孩子很多选择。

有时候，很多心理健康专家也不确定他们在考虑孩子需求的时做法到底对不对。

其实，做法很简单：孩子不知道他们真正需要什么；孩子只知道他们想要什么；因此，通常而言，他们

的选择是最容易的那个——不需要付出努力的方法。

他们在做决定的时候，不需要用实践来证明决定的好坏；他们需要父母为他们做出好的决定。
如果做出决定的父母坚持到底，孩子最终会理解父母并感谢他们的父母。