与儿童相处的原则

1.儿童不是成年人的缩小版。治疗师也不要用对待成年人的方式去对待

儿童。

1.儿童並非小大人 治療者也不用這種觀點來對待兒童。

 

2.儿童也是正常人。他们同样可以体会到强烈的痛苦与欢乐。

2.儿童也是人 他們有能力去經驗深層的痛苦與快樂。

 

3.儿童是独特并且值得尊重的人。治疗师应当珍视每个儿童的独特性并尊

重他们的人格。

3.儿童是獨特且值得尊重的 治療者應讚賞每一個兒童的獨特性,並且尊重他們。

 

4.儿童是能适应环境的。儿童本身具有极强的克服困难和适应环境的能力。

4.儿童是很有彈性的 他們擁有無限的能力去克服生活中的障礙與困境。

 

5.不断成长并走向成熟是儿童的天性。他们具有一种内在的直觉能引导他

们走向成熟。

5.儿童生而具有成長及成熟的本能 他們擁有一種內在,來自直覺的智慧。

 

6.儿童具有积极地自我引导的能力。他们能运用充满创造力的方法去认识

这个世界。

6.儿童擁有正向自我指導約能力 兒童能用創造性的方式面對他們的世界。

 

7.游戏是儿童天生的语言。当与能让他们感到舒服的人在一起时，他们就会

用游戏来表达自我

7.儿童最自然約語言是遊戲 並且這是他們最自在的表達方式。

 

8.儿童有保持沉默的权利。当儿童选择不说话时治疗师应予以尊重。

8.儿童有權利保持沈默 治療者尊重兒童不想說話的決定。

 

9.只有在儿童感觉到需要的时候他们才会接受治疗。治疗师别想去决定何

时让儿童去玩，怎样去玩。

9.儿童會把治療約經驗帶至需要約地方 治療者無需替兒童決定何時及如何造截。

 

10.对待儿童不能采取摆苗助长的方式。治疗师应当意识到这一点并对孩子

的成长保有耐心。

10.儿童的成長無法加遠 治療者知道這點，並且有耐心地配合兒童的發展階段。