家庭自测幼儿感觉统合能力的方法（二）

具体来说，行为观察可以分为以下几个方面：

● 对感觉刺激的反应

主要是观察孩子视觉、听觉、触觉、前庭感觉等感觉刺激的反应，例如观察视力的程度，对形状、位置、方向的辨别能力，眼手协调能力以及空间知觉能力等；观察对声音大小、方向、距离的判断，对语言的了解以及正确语言表达和沟通等；观察触觉反应，是否害怕与别人接触、是否害怕陌生环境，用手摸眼睛看不到的东西时能否正确判断其形状等；观察前庭感觉的反应，在剧烈旋转或摇晃的玩具上是否头晕或害怕，直线运动、回转运动、身体倾斜时是否有异常反应等。

● 观察肌肉反射状态

主要是观察不同姿势下肌肉的紧张程度，不随意运动(身体灵活性、协调性、运动企划等)以及非对称性紧张性颈反射等。

● 观察运动行为的状态

主要包括直立站姿反应、平衡感、身体双侧协调能力、中线交叉运动能力和惯用手等。

● 除此之外，孩子的生育历程(胎位不正、早产或剖腹产)、注意力集中程度、
好动程度、人际关系、日常独立能力(吃、睡、排泄习惯等)、读写学习能力等的了解有助于我们的诊断。